O presente estudo tem como tema: Transtorno do Espectro Autista
(TEA) e Produção do Conhecimento em Educação Física. Problema:
Qual a quantidade e periodicidade das publicações em revistas
científicas disponíveis para auxiliar os profissionais da Educação
Física a esclarecer suas dúvidas e enfrentar suas dificuldades em
relação ao (TEA)? Quais os temas e contribuições que encontraríamos
para a área de atuação em Educação Física e o (TEA)? Os objetivos
foram: realizar um levantamento das produções científicas (TEA) nos
últimos 5 anos nas revistas científicas da Educação Física; Apresentar
as principais temáticas sobre (TEA) que foram publicadas nas revistas
científicas da Educação Física e Identificar o número de publicações
presentes nos últimos cinco anos nas revistas científicas da Educação
Física. A pesquisa teve caráter bibliográfico do tipo documental e
qualitativa e os meios de busca foram: revistas e periódicos
especializados da área da Educação Física. A técnica de análise dos
dados foram: análise de conteúdo proposta por Minayo (2002).
Finalizamos o trabalho apresentando, que nos últimos cinco anos
foram publicados quarenta e seis trabalhos, destes, dezesseis da área
escolar quatro aspectos da saúde onze voltados para o esporte e
quatorze para aspectos do desenvolvimento psicomotor.
NASCIMENTO, G. S. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E EDUCAÇÃO FÍSICA: A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM DEBATE.. UNIRG - UNIVERSIDADE DE GURUPI - 2025. Disponível em https://repositorio.unirg.edu.br/documento/452. Acesso em 14/10/2026.