As crianças respondem ao luto de modo singular, devido ao seu desenvolvimento físico,
emocional e cognitivo, o que torna fundamental investigar o processo de luto na infância.
Portanto, este artigo de revisão teve como objetivo analisar a vivência do luto na infância,
além de investigar quais técnicas e ferramentas da psicoterapia infantil têm se mostrado
eficazes na elaboração do luto e na saúde mental de crianças enlutadas. A metodologia
de pesquisa envolveu a busca e análise de materiais bibliográficos publicados entre 2014
e 2024 nas bases de dados: DeCS/MeSH e SciELO. Os resultados destacam que
recursos lúdicos (contação de histórias, jogos e brinquedos) foram eficazes para as
crianças externalizarem sentimentos e ressignificarem emoções associadas à perda,
além de facilitar a construção de estratégias de enfrentamento. Observou-se que a
literatura atual apresenta lacunas no conhecimento sobre intervenções psicoterapêuticas
utilizadas para auxiliar o processo de luto na infância, sugerindo a necessidade de ampliar
pesquisas e políticas públicas voltadas à saúde mental de crianças enlutadas. Conclui
se que a atuação profissional de psicólogos, aliada a estratégias lúdicas e a promoção
de um ambiente seguro para que as crianças em luto expressem seus sentimentos,
contribuem positivamente para a elaboração do luto na infância de maneira saudável.
NOGUEIRA, A. C. A. S; OLIVEIRA, S. C. S. O SOFRIMENTO PSICOLÓGICO DE CRIANÇAS ENLUTADAS. UNIRG - UNIVERSIDADE DE GURUPI - 2025. Disponível em https://repositorio.unirg.edu.br/documento/290. Acesso em 11/03/2026.