Este Artigo discute sobre as implicações do período pandêmico e pós-pandêmico no
ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa e analisa os reais impactos aos
estudantes do Ensino Fundamental de São Paulo. Para a investigação e análise do
problema temático, optou-se pela consulta de dados do Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, de análises comparativas dos resultados
de provas aplicadas aos estudantes, dados do Ministério da Educação e Cultura e
contribuições de especialistas na área da educação. A abordagem deste tema
ampara-se na importância que a língua portuguesa tem a respeito da formação do
aluno e a necessidade do desenvolvimento da leitura, da escrita, da interpretação e
da comunicação para este dar continuidade às fases de estudo, formar-se e atuar no
mercado de trabalho futuramente.
LEMOS, M. N. IMPACTOS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA OCASIONADOS PELA PANDEMIA. UNIRG - UNIVERSIDADE DE GURUPI - 2024. Disponível em https://repositorio.unirg.edu.br/documento/363. Acesso em 25/05/2026.