O estresse em professores sempre foi um tema de grande debate e ampliou-se com a pandemia do Coronavirus. A pandemia trouxe mudanças no estilo de trabalho dos professores gerando grande desgaste físico e mental. Neste estudo o foco foi analisar como as pesquisas atuais têm abordado o impacto da pandemia sobre o estresse de professores. Analisar o cenário apresentado pelas pesquisas nesta área nos últimos três anos, foi o objetivo deste estudo. Na metodologia, utilizou-se da pesquisa bibliográfica através de uma revisão sistemática e integrativa da literatura. A coleta de dados se deu pela base de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), pesquisas em acervos literários na biblioteca do Universidade de Gurupi - UnirG, consultas no Portal Regional da BSV – Informações e Conhecimento para a Saúde, Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC) especializados na publicação de artigos, dentre outros. Dos 30 trabalhos selecionados entre o período de 2020 a 2023, 13 foram utilizados na realização desse estudo. Os resultados mostraram que é unanime a opinião dos autores sobre os prováveis fatores causadores do estresse em professores, tanto antes como depois da pandemia, dentre eles, estão a carga horária de trabalho exaustiva, desvalorização profissional, salas de aulas superlotadas, cobranças diárias, relações entres profissionais e alunos, e na pandemia os fatores agravantes foram a adaptação ao novo método de ensino, às tecnologias, ambiente de trabalho e carga horária triplicada, dentre outros. Além disso, o estudo mostrou que pouco se tem feito como intervenção na situação de adoecimento mental dos professores.
MONTEIRO, Jakilene da S.; SAKAI, San L. T.. A PREVALÊNCIA DO ESTRESSE COMO REFLEXO DA PANDEMIA NA SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. UNIRG - UNIVERSIDADE DE GURUPI - 2023. Disponível em https://repositorio.unirg.edu.br/documento/2. Acesso em 21/05/2024.