A violência, antes expressa principalmente por meio do bullying presencial, assume
hoje novas formas com o avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação
(TICs), como é o caso do cyberbullying. Esse fenômeno é caracterizado por agressões
virtuais que impactam o comportamento dos adolescentes, provocando mudanças em
suas vidas sociais e incentivando transformações no ambiente digital. Diante desse
contexto, o objetivo desta pesquisa é compreender a percepção dos adolescentes em
relação ao cyberbullying e como esse problema afeta as vítimas em diferentes áreas,
dificultando seu desenvolvimento biopsicossocial. A pesquisa adotou uma abordagem
metodológica mista, qualitativa e quantitativa. Quanto ao objetivo, possui caráter
descritivo e exploratório. Trata-se de uma pesquisa de campo realizada em duas
escolas do município de Gurupi - TO, envolvendo alunos da 1ª, 2ª e 3ª séries do
Ensino Médio. O instrumento de coleta de dados foi um questionário online, aplicado
via Google Forms. Os resultados evidenciam que o ambiente virtual impacta jovens e
adolescentes em grande escala, tornando-os vulneráveis ao cyberbullying e
suscetíveis a prejuízos psicológicos e sociais devido à prolongada exposição às
mídias digitais.
SOARES, Gabriela Lourenço; ABREU, Keize Martins de Assis. CYBERBULLYING E SUAS INFLUÊNCIAS NOS COMPORTAMENTOS SOCIAIS DE ADOLESCENTES: UM ESTUDO DESENVOLVIDO EM DUAS ESCOLAS DE GURUPI – TO. UNIRG - UNIVERSIDADE DE GURUPI - 2024. Disponível em https://repositorio.unirg.edu.br/documento/123. Acesso em 15/03/2025.